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¡Dios te siga bendiciendo!

Motivo de oración semanal

Hola hermanos
Todas las semanas estaremos orando por la niñez en Argentina. Esta semana estaremos orando por el crecimiento de Ministerio para Cada Generación en Argentina. Queremos ver nuestra niñez transformada! Oramos para que Dios abra nuevos caminos y nos permita llevar El Modelo Transformador a lo largo de nuestra nación bendita! ¡Amén!

Esto dijo ACIERA online de Maestro Modelo

EL MAESTRO MODELO
Jornada de capacitación para maestros de escuela dominical

A través de Pasando la Antorcha, el sábado 22 de septiembre, en el salón de reuniones de ACIERA, el Ministerio Para Cada Generación llevó a cabo un entrenamiento a maestros de escuela dominical, por medio de la herramienta del “Maestro Modelo”.

Participaron de dicha capacitació

n, maestros y líderes de niñez de distintas localidades, como Tigre, Zárate, Monte Grande, San Isidro, Capital Federal.

La apertura en nombre de PLA (ACIERA), estuvo a cargo del pastor Jorge Gómez, quien remarcó la importancia de discipular a las nuevas generaciones, a través de una enseñanza que les permita a los niños, vivenciar la Palabra de Dios y ser transformados por medio de ella. Que los niños sean instruidos en su camino, para cuando sean viejos, no se aparten de él.

La Jornada contó también con la presencia del Pr. John Chapman (Director Regional para Latinoamérica del Ministerio Para Cada Generación), quien presentó la visión del Ministerio y su crecimiento en Latinoamérica.

El entrenamiento estuvo a cargo de la coordinadora nacional del ministerio, Ana Capurro y las instructoras del método del Maestro Modelo, Adriana Jure (Secretaria del FOEN), Jorgelina Czumadewsky (Líder PLA) y Susana Tamagnone (Pastoral Niñez de la iglesia del Camino de Zárate), quienes instruyeron a los presentes en los cinco pasos que comprende el método del Maestro Modelo, relación (cuando el maestro está conectado con Dios y su Palabra, llega a ser un modelo para los niños, la relación con Dios y con los niños es el fundamento del ministerio Para Cada Generación), verdad (Las verdades de la biblia son el material de enseñanza), experiencia (Las personas aprenden no tanto por hablar y escuchar, como por la experiencia propia), diálogo (Para que los niños descubran cuál es la conexión y lleguen a realizar un cambio verdadero en sus vidas es necesario dialogar y hablar de cómo la enseñanza se conecta con la vida real) y respuesta (Cuando se enseña la Palabra de Dios por medio de la experiencia, motivará a los niños a responder de forma práctica a la Palabra de Dios).

Destacamos el buen ambiente de comunión y la predisposición de los maestros y líderes presentes, quienes compartieron sus experiencias en el trabajo con la niñez, como así también una gran apertura para recibir el método del Maestro Modelo.

Al término del encuentro se entregaron certificados de asistencia y se animó a los participantes a aplicar el método en las escuelas dominicales de sus congregaciones.

Creemos profundamente que el ministerio con la niñez debe estar comprometido con un ambiente de relación dentro del cual enseñar la verdad, para conectar la misma en los niños con su vida real, ayudándoles a experimentar la verdad, respondiendo a la misma de una manera práctica.Desde Pasando la Antorcha respaldamos al Ministerio de MCG en Argentina, alentando a las congregaciones a ponerse en contacto con el mismo para conocer su visión y el método del maestro modelo, que sin lugar a dudas es una valiosa herramienta en el cumplimiento de la gran comisión, de hacer discípulos en la niñez, para que esta sea enteramente preparada para Dios y la Patria.

Mail de contacto Ministerio Para Cada Generación argentina@mcgmundo.com

Pr. Jorge Gómez
Coordinador del Consejo Directivo de ACIERA

EL Maestro Modelo

4.  Principios de un Maestro Modelo

A.    Preparado –  Practica la historia ______________________ en casa. Tómate en serio tu enseñanza. 

B.    Confiado –  ¿La verdad bíblica es ___________________  para ti?  Aplica la verdad bíblica en tu propia vida. Si la enseñanza bíblica no significa nada para ti, no significará nada para ellos. Comparte lo que Dios te ha enseñado a través de tus preparativos.

C.    Consciente --  ¿Qué es lo que los niños ______________  y no ______________?  ¿Los niños han escuchado la historia antes?  ¿La terminología es comprensible?  Asegúrate de utilizar vocabulario de acuerdo al nivel de edad.  Si ya han escuchado la historia antes, quizás necesites darle un giro nuevo.

D.    Concentrado –  Cada pasaje bíblico contiene múltiples verdades espirituales y objetivos de lección.  Durante la historia, cerciórate de estar _______________________  en tu punto poder.   

        El punto poder u objetivo de la lección debe ser muy obvio como punto clave de la historia. Trata de centrar la historia en torno al punto poder.  El enfoque de la Verdad debe concentrarse en el punto poder.  

E.    Bíblico –  Una vez más, recuerda sacar la Biblia físicamente junto con tus notas en ella (si las necesitas) y muéstrales a los niños que la Biblia es la _________________________.  Sostén la Biblia abierta mientras enseñas de ella.  Recuerda decir a los niños cómo la Biblia es una autoridad en tu vida.  Utiliza frases como:   “Esta es una historia real” y “Esta historia sucedió de verdad”  mientras narras la historia.

F.    Creativo –  La creatividad es clave para captar y mantener el interés de los niños. Haz que la Palabrade Dios tome vida para los niños.  Utiliza lo que viene a continuación para ayudarte a mantener tu creatividad cada semana.

·       Respuesta del niño – Permite que los niños tengan oportunidades de responder en la historia diciendo una frase, haciendo mímicas, etc. 

·       Ayudas visuales – Utiliza objetos o imágenes que ayuden a captar a los alumnos. 

·       Gestos/movimientos – Levántate y muévete o haz gestos durante la historia.  Esto ayudará a atraer a los niños a la historia.

·       Variaciones de narración – Narra la historia desde diferentes perspectivas, como observador, en primera persona, etc.
 

·       Usa música – Quizás hay alguna canción que puedas cantar con los niños mientras narras la historia.

·       Periódico – Reportaje desde la escena de los hechos

·       Teatro – Representar en tiempo actual una historia antigua

·       Entrevista en la radio – Una conexión en vivo por radio o TV

·       Lectura dramática – Con un narrador y diferentes roles actuados por diferentes personas.

·       Rompecabezas – Arma un rompecabezas de una imagen mientras cuentas la historia.

·       Historia en sombras – Siluetas en un proyector

·       Envío especial – Una carta que llegue de Pablo en Roma – en un rollo

·       Collage – Crea una obra de arte en el salón que quede como recordatorio de la serie de historias.

·       Teatro de sonidos – Haz que los niños vuelvan a contar la historia sin palabras, sólo sonidos.

·       Dibujos simples – Crea figuras con palitos simples e ilustraciones que representen las cosas de las que estás hablando.

·       Títeres – Usa un títere sencillo que te ayude a contar diferentes partes de la historia.  

Atención Maestros de Niños!

Los invitamos a la presentación El Maestro Modelo el día sábado 22 de Septiembre a las 10hs.

La entrada es libre y gratuita pero los cupos son limitados.

Confirma tu asistencia a argentina@mcgmundo.com

¡Te esperamos!